Desde la Dirección General de Escuelas se están entregando “soluciones de conectividad”, lo que incluye celulares, chips, módems y hasta notebooks que son destinadas a escuelas de los niveles Inicial, Primario y Secundario. Son elementos con los que se busca brindar mejorar la conectividad de estudiantes que atraviesan situaciones de vulnerabilidad, teniendo en cuenta el contexto de escolarización no-presencial existente.
El jueves estuvo en el departamento el titular de la DGE, José Thomas, precisamente en la escuela N° 4-221 “Valentín Bianchi”, donde entregó diversos elementos de trabajo con los que se busca brindar mejor conectividad para los estudiantes. La semana próxima estarán recibiendo otras escuelas y se prevé más entregas en los días sucesivos. Lo que se hace es evaluar la necesidad de los jóvenes y se da esta “solución” dependiendo de lo que esté haciéndole falta. Se trata de dispositivos que en última instancia pertenecen a la escuela que los posee en comodato de préstamo a fin de que se pueda continuar con la escolaridad. En vez de hacer una sola entrega, se decidió hacerlo de esta manera dándole prioridad a los diversos sectores que necesitan de la ayuda.
La supervisora de Sección 12 de Nivel Secundario, Claudia Ferraris, se refirió a esto en diálogo con FM Vos (94.5) y Diario San Rafael. Dijo que se calcula que alrededor de 10 mil familias en toda la provincia fueron las que pasaron por una situación de falta tecnológica que impidió la escolarización. “Cuando nosotros contemplamos que en una familia a lo mejor hay un alumno de Nivel Primario, y otro de Secundario, en realidad ese número se multiplica. En la zona Sur, no es grande la cantidad de alumnos con problemas en el radio urbano, sino que la mayor problemática se encuentra en zona rural y hay lugares donde directamente no podemos llegar con esas soluciones tecnológicas, pues no tienen ni siquiera señal de celular para establecer la conectividad, por lo que en muchos sectores vamos a seguir llegando en formato papel”, aclaró. Se calcula que son alrededor de 3 mil los estudiantes con estos problemas en el Sur.
Señaló que si bien en un principio se creía que sería todo negativo, la supervisora hizo un balance muy positivo respecto de lo ocurrido. “Hay algunas cuestiones que se han modificado para bien, la posibilidad del acceso a internet, del trabajo de alumnos y docentes a distancia que hoy es obligación en algún otro momento permitiría que un alumno que se ausenta por problemas de salud o familiares, no falte, no se desconecte. Este sistema a distancia que hemos implementado nos permite sostener el contacto con el alumno más allá de la clase”, destacó Ferraris.
