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ColaborArte 2026: el programa que convoca al voluntariado solidario para poner a punto las escuelas de Mendoza

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Carlos Humberto Daparo, subsecretario de Infraestructura Escolar de Mendoza, detalló el ambicioso plan que lleva adelante la provincia para dejar los establecimientos a punto antes del inicio del ciclo lectivo. Con el lanzamiento de la segunda edición del programa de voluntariado ColaborArte y la implementación de un nuevo concepto de construcción modular, el funcionario destacó la optimización de recursos y la importancia de fortalecer el sentido de pertenencia en la comunidad educativa.

El voluntariado como motor de cambio social

La Dirección General de Escuelas (DGE) ha puesto en marcha nuevamente el programa ColaborArte, una iniciativa que busca canalizar el deseo de participación de los ciudadanos de manera organizada y eficiente. «Lanzamos por segundo año consecutivo este programa voluntario, educativo y cultural que intenta promover la participación solidaria de los vecinos para fortalecer el tejido social de las escuelas. Observábamos que mucha gente quería colaborar en forma desordenada con su director o un docente amigo; con esta plataforma ordenamos esa ayuda. Invitamos a uniones vecinales, iglesias, clubes y egresados a que se inscriban y elijan en qué escuela colaborar», dijo Carlos Daparo a FM Vos 94.5.

«El foco principal es la pintura: a quienes no saben pintar se les da un curso de capacitación. Creemos que ver a un padre o a un abuelo trabajando en la escuela es un ejemplo de cuidado y pertenencia para los chicos», destacó.

Una inversión histórica en mantenimiento

Daparo subrayó que el esfuerzo ciudadano se complementa con un despliegue logístico y de materiales sin precedentes en la provincia, con especial atención en el sur mendocino. «Estamos trabajando sin pausa para llegar en tiempo y forma al inicio de clases. Este año hemos entregado 16.500 litros de pintura y más de 3.700 latas de enduido a establecimientos de toda la provincia. En San Rafael, más de 220 escuelas ya han retirado sus materiales», aseguró Daparo en diálogo con Diario San Rafael.

«Empezamos pintando frentes y baños, y ahora estamos ingresando a las aulas y galerías. Nuestra meta es ambiciosa: para el año que viene, queremos tener prácticamente el 90% de las escuelas de Mendoza pintadas y puestas en valor», resaltó.

Mantenimiento de verano: obras críticas y el despliegue de aulas modulares

El periodo de receso escolar se ha convertido en la ventana de tiempo clave para que la Subsecretaría de Infraestructura Escolar acelere los trabajos de mayor complejidad técnica, aquellos que el movimiento diario de alumnos y docentes suele dificultar. «Estamos trabajando sin pausa, haciendo todo el esfuerzo necesario para llegar en tiempo y forma al inicio del ciclo lectivo. Esta época del año es estratégica; aprovechamos el receso para realizar obras que, cuando están los chicos en clase, nos cuestan mucho más», contó el entrevistado.

Además del mantenimiento preventivo en estructuras tradicionales, Carlos Daparo destacó la consolidación de un nuevo paradigma edilicio que ya se visualiza en diversos puntos de la provincia. «Estamos implementando un nuevo concepto de escuelas modulares, dinámicas y móviles. Es un modelo de Estado inteligente: el sistema modular nos permite construir a demanda; si una matrícula crece, incorporamos módulos, y si se achica, podemos trasladar esas aulas a otro lugar donde se necesiten», explicó.

Eficiencia en costos y tiempos

El subsecretario destacó que esta política educativa, impulsada por el ministro de Educación Tadeo García Zalazar, no solo es más ágil sino también más económica para las arcas provinciales. «Hablar de módulos es generar los espacios necesarios para que los alumnos asistan a clase con rapidez. En San Rafael tenemos el ejemplo de la Escuela N° 4-130 Prof. Jorge de la Reta que se amplió en tiempo récord. Este sistema representa un ahorro del 35% en comparación con la obra tradicional», subrayó.

«Un aula modular puede instalarse en cuatro días y estar lista para usar en dos meses. Estamos exportando este modelo a otras provincias porque entendemos que es la forma de planificar no solo en el presente, sino para los próximos diez años», completó.

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