El Instituto Profesorado de Arte (IPA) de San Rafael, bajo la conducción de su rectora Gabriela Guille, despliega una intensa agenda institucional y comunitaria para este segundo cuatrimestre, combinando la preparación de sus futuros ingresantes con destacadas propuestas artísticas abiertas al público. Al respecto dialogó con nuestro diario y con FM Vos 94.5.
La rectora confirmó el lanzamiento de los cursos de acompañamiento para el pre entre agosto y septiembre, articulando los talleres específicos con el nivel secundario. «En el segundo cuatrimestre arrancan los cursos de ingreso de acompañamiento de lengua y matemática», anticipó Guille, destacando el éxito del examen eliminatorio previo. Sin embargo, analizó la realidad de los aspirantes. «Los chicos están cansados y no logran hacer todo lo que se les propone; abrimos las puertas en agosto o septiembre y están terminando el secundario, entonces combinar las actividades se les hace difícil», agregó.
En cuanto a la oferta cultural inmediata, el instituto recibe hoy a las 20 horas en su biblioteca al arquitecto Martín Rusca, quien presentará su libro sobre el patrimonio histórico y cultural de las bodegas del departamento. La cita incluirá una intervención artística en vivo. Respecto al autor, Guille valoró que «tener a alguien tan contemporáneo que se acerca, que habla con vos y te hace hacer un trabajo artístico me parece que es imposible perderse una actividad como esta». Asimismo, mañana viernes a las 21 horas, la Orquesta Sinfónica del IPA ofrecerá un concierto de música barroca en el SUM de la institución, con precios accesibles y una violinista invitada de Buenos Aires. El espectáculo iniciará formalmente a las 21:30 horas. «San Rafael tiene una orquesta que pertenece a un instituto de educación pública y esto hay que destacarlo», enfatizó.
Por otra parte, la rectora repasó la oferta académica actual, compuesta por la Tecnicatura virtual en Gestión Cultural y cinco profesorados presenciales: Artes Visuales, Danza, Música, Teatro (que reabre su inscripción el próximo año) y el Profesorado para técnicos, diseñado para que profesionales de escuelas técnicas obtengan su formación pedagógica. Al respecto, defendió la inserción laboral y el rol de estas disciplinas según la Ley 26.206. «El área artística tiene saberes propios. El chico, por más que le des quinientos millones de horas de lengua y matemáticas, si sólo ve eso no va a poder hacer otro tipo de relación. Hay que incorporar otras áreas», concluyó.
