Desde FM Vos (94.5) y Diario San Rafael, dialogamos con la historiadora Luciana Sabina quien es además, una incansable estudiante de la vida de Domingo Faustino Sarmiento, a fin de que volcara algunos de sus conocimientos sobre el máximo prócer de la Educación en nuestro país.
Señaló que más allá de lo estrictamente educativo, Sarmiento estuvo en muchos aspectos importantes: si hablamos de bibliotecas populares, fueron fundadas por Sarmiento; vemos que la Casa Rosada es así porque la pintó él de ese color; en materia de astronomía, construyó un observatorio en Córdoba, lo cual fue todo un hito ya que hasta aquel momento no existía un mapa estelar del Hemisferio Sur (sólo existía en el Norte, uno que había sido dado a conocer por Estados Unidos y otro por Europa). “Sarmiento es mucho más allá de lo que conocemos como educador, como periodista y escritor”, destacó.
Sobre la personalidad de aquel maestro, la historiadora dijo que era alguien que cuando algo no le salía bien, entraba en etapas depresivas. “Eso lo cuenta su nieto, si bien no utiliza esa palabra, hace referencia a momentos en los que no quería salir en público, no se arreglaba y después volvía a tener una idea que lo movilizaba por qué luchar y salía a batallar”, señaló y agregó que puede saberse más sobre ese aspecto de la vida de Sarmiento, a través de las cartas que escribió a sus hermanas y a su hija. Cabe decir que fue padre soltero, habiéndose quedado con una hija que fue fruto de un amor no correspondido.
La historiadora considera que la obsesión del prócer por darle civilización al país, surgió tras su encuentro con Facundo Quiroga. Él era un chico de 16 años que estaba en San Juan y de golpe entra un familiar lejano suyo, Facundo Quiroga con su montonera, con insultos, robos y todos los atropellos posible. Eso es lo que Sarmiento consideró “una barbarie” que había que cambiar.
La educación era en muchos puntos del país en aquellos años, un beneficio para ricos; lo que hizo Sarmiento fue dedicarse a la educación, estudiarla, pues consideraba que era la manera de cambiar el mundo que a él no le gustaba. Estuvo en Chile, en Europa y en Estados Unidos conociendo cómo eran los sistemas educativos de esos países. En Estados Unidos se maravilló con mujeres estudiando física, química, obteniendo becas, etcétera. Por eso decide traer mujeres de ese país que fueron quienes les enseñaron a maestras argentinas. “No es que Sarmiento fuera extranjerizante y cipayo, sino que buscaba imitar lo mejor del momento”, aclaró. La suya fue una presidencia durante la cual se crearon 800 escuelas primarias.
