La problemática de la violencia intrafamiliar y el bullying en las escuelas sigue siendo una preocupación constante en la sociedad. En un reciente diálogo con Diario San Rafael y FM Vos 94.5, Paola Zabala, directora de Comunidad Antibullying Argentina, analizó el informe publicado por el Observatorio de Argentinos por la Educación y subrayó la importancia del papel que desempeñan las escuelas en estos contextos.
“Es crucial diferenciar entre violencia intrafamiliar y bullying”, afirmó Zabala. “El bullying se refiere a conductas de hostigamiento y humillación en el contexto escolar o en lugares como clubes deportivos, mientras que la violencia intrafamiliar ocurre en el seno de la familia”.
El informe del Observatorio de Argentinos por la Educación, basado en las encuestas APRENDER de 2021, destacó que uno de cada cuatro directores de escuelas de gestión estatal y privada tuvo que intervenir en situaciones de violencia intrafamiliar. “Esto demuestra que la violencia intrafamiliar es una epidemia silenciosa”, explicó Zabala. “Las víctimas, que son niños, niñas y adolescentes, generalmente no denuncian porque no tienen los mismos recursos que los adultos para defenderse”.
Según Zabala, un 15% de los niños no habla de estos temas con nadie, ni en la escuela ni fuera del hogar, debido al temor a represalias. “Los padres o adultos responsables suelen ser el sostén económico de los chicos, lo que dificulta aún más que denuncien estas situaciones”, puntualizó. Sin embargo, resaltó que un 44% de los niños que abordan estos temas con sus docentes vuelven a pedir ayuda, lo que subraya la importancia de la educación en la prevención de la violencia.
La directora también enfatizó que “la violencia no es una conducta natural”. Explicó que el sentido de la violencia es someter, humillar y dañar, mientras que los límites establecidos por los padres tienen como propósito cuidar. “Antes, ciertas prácticas como el sopapo, el tirón de pelo o el chirlo estaban naturalizadas. Ahora tenemos mayor claridad para identificar estas acciones como violencia y darnos cuenta de que no están bien”, agregó.
En el informe, se destacó el papel clave de los docentes en la detección y prevención de la violencia intrafamiliar. “Los docentes pueden ser la figura que rescate a los niños de estas situaciones”, subrayó Zabala. “La educación es la herramienta más importante que tenemos para prevenir la violencia. Cuando los chicos aprenden a identificar lo que sucede y a ponerle nombre, pueden denunciarlo y pedir ayuda”.
Zabala también señaló que la violencia intrafamiliar afecta significativamente la autoestima y seguridad de los niños, y puede llevarlos a reproducir estos comportamientos en la escuela, lo que se manifiesta como bullying. “Es fundamental entender estas diferencias para abordar y prevenir adecuadamente la violencia”, indicó.
En cuanto a la obligación de denunciar, Zabala aclaró que “los docentes tienen la obligación legal de denunciar cualquier presunción de violencia o abuso”. Además, mencionó que cualquier persona de la sociedad civil tiene la misma obligación. “Si sospechamos que un niño es víctima de violencia o abuso, todos tenemos la responsabilidad de denunciarlo”.
Finalmente, Zabala resaltó la importancia de una mayor educación y concienciación sobre estos temas. “Los niños reciben en la escuela formación acerca de sus derechos y sobre cómo identificar situaciones de violencia. Esto es vital para que puedan buscar ayuda y protegerse”, concluyó.
