El plan de la DGE para revertir el ausentismo escolar en Mendoza

La Dirección General de Escuelas (DGE) destinará a unos 400 docentes las tareas para reducir las tasas de deserción en Mendoza. Es que según aclararon desde la cartera que conduce Tadeo García Zalazar, los datos de asistencia y censos de Fluidez Lectora y Matemática, exponen una necesidad de mejora.

Para ello, este lunes se reglamentó el programa “Líderes de Asistencia”, mediante el que se hará un acompañamiento y un abordaje interdisciplinario a aquellos estudiantes de primaria cuya presencia en las aulas está interrumpida.

Anteriormente, Líderes de Asistencia era parte de “Fortalecimiento de las Trayectorias con Extensión de la Jornada Escolar”, también destinado a atender las situaciones de vulnerabilidad y fortalecer los aprendizajes. Sin embargo, para intensificar la tarea, ahora serán programas separados, aunque continuará el trabajo en conjunto.

De los 184 líderes disponibles en 2023 y 200 en 2024; en 2025 el número incrementará a 408. A través de 5 o 10 horas semanales, ellos trabajarán exclusivamente en la asistencia.

Los alcances de Líderes de Asistencia

Según un informe del Observatorio de Argentinos por la Educación, en Mendoza apenas el 44% de los estudiantes de Primaria logró completar 6° grado en el tiempo esperado y con los conocimientos básicos de Lengua y Matemática.

Desde la DGE, al tanto de las consecuencias que provoca el ausentismo en las trayectorias de los estudiantes, reconocen que la provincia debe mejorar la asistencia y fortalecer los aprendizajes. Por ello, reglamentaron el programa Líderes de Asistencia, por medio de la Resolución 379, publicada este lunes en el Boletín Oficial.

“Que la información del Sistema de Gestión Educativa Integral (GEI), basada en datos de asistencia y censos de fluidez lectora y matemática, evidencia la necesidad de mejorar la asistencia y fortalecer los aprendizajes de estudiantes con baja intensidad“, argumenta el escrito.

Por su parte, Laura Tello, directora de Educación Primaria, explicó a El Sol los alcances del programa, que anteriormente estaba incluido en Fortalecimiento de las Trayectorias con Extensión de la Jornada Escolar.

“La no asistencia a la escuela es directamente proporcional en el nivel de aprendizaje de nuestros estudiantes. Por lo tanto, Líderes de Asistencia es para profundizar las líneas de acción que se vienen aplicando desde 2023. Se constituye como programa propio para garantizar un acompañamiento y un abordaje interdisciplinario en las situaciones de conflicto, que pueden ser institucionales o propias de cada estudiante, pero que impactan en la asistencia“, aseguró.

Cómo funcionará el programa

Líderes de Asistencia está destinado a los estudiantes de primaria con ausentismo crítico. A partir de este año, se asignaron cinco referentes regionales y además se incrementó la cantidad de líderes: mientras que en 2023 eran 184 y en 2024 fueron 200; en 2025 serán 408 las personas que tendrán horas asignadas específicamente para el trabajo de la asistencia.

Durante aquellas horas, que serán 5 o 10 semanales dependiendo de la criticidad y la matrícula, los docentes estarán abocados al acompañamiento, a tareas con la comunidad, trabajo en redes y formación.

“Todas las escuelas que tienen más de 200 estudiantes ya tienen horas específicas para el trabajo de la asistencia. Y los que tienen menos de esta cantidad, tendrán sus coordinadores del programa fortalecimiento, con el que habrá sinergia absoluta. El 100% de las instituciones tendrá acompañamiento a las trayectorias“, señaló Tello.

Estos líderes ya fueron seleccionados, y el programa tendrá vigencia desde el 24 de febrero, día de inicio de clases, hasta el último día hábil del mes de noviembre.

En tanto, todos los datos que se obtengan a partir del programa se irán sumando al sistema de Gestión Educativa Integral (GEI), conocido anteriormente como GEM. A partir de esta herramienta, cada establecimiento educativo tiene un seguimiento de sus alumnos, para acompañarlos y fortalecer su trayectoria en caso de que sea necesario.

Fuente: El Sol – https://www.elsol.com.ar/mendoza/el-plan-de-la-dge-para-revertir-el-ausentismo-escolar-en-mendoza/