Alumnos del sexto año de la Escuela Seizo Hoshi de Real del Padre, acompañados por docentes, realizaron un viaje educativo y cultural a la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Durante esta visita, organizada por la institución y supervisada por la directora Mónica Rojo y el profesor e ingeniero agrónomo Alejandro Gutiérrez, los estudiantes tuvieron la oportunidad de conocer de cerca el funcionamiento del Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA) y explorar sitios icónicos de la capital, como el Congreso de la Nación, el Mercado Central y el Parque de la Costa.
“Para muchos chicos fue la primera vez en avión y, tal vez, para algunos de ellos sea también la única vez”, comentó a Diario San Rafael y FM Vos 94.5 Mónica Rojo, quien destacó el valor de esta experiencia de vida para los jóvenes. “Es realmente inolvidable, ellos se llevan recuerdos imborrables, no solo por el traslado, sino también por compartir con sus compañeros y profesores una experiencia única”, añadió la directora, refiriéndose a la convivencia entre los dos grupos de sexto año que participaron en la excursión.
Alejandro Gutiérrez, ingeniero agrónomo y profesor del establecimiento, detalló la visita al INTA, la cual tuvo lugar en la sede ubicada en la calle Chile, en Buenos Aires. “Fuimos al INTA, donde está la Coordinación Nacional de Extensión, que es la que establece el contacto con los productores de diferentes regiones, como nuestra localidad”, explicó Gutiérrez. “Gracias al contacto que logramos con Cecilia Picca, directora del INTA de Rama Caída, los estudiantes pudieron asistir a una charla y conocer el trabajo que se realiza en esta área”. La visita permitió que los alumnos compartieran sus propias experiencias en la escuela agrotécnica, desde los conocimientos sobre frutales hasta la elaboración de conservas y prácticas en bodegas, lo que “realmente ayudó a poner en valor el trabajo que se hace en una escuela como la nuestra”, resaltó Gutiérrez.
Además de esta instancia formativa en el INTA, el itinerario del viaje incluyó visitas a otros lugares emblemáticos. Los estudiantes recorrieron el Congreso de la Nación, donde tuvieron la oportunidad de comprender mejor el funcionamiento del poder legislativo del país. “Recorrieron el Congreso un día domingo y observaron detalles del edificio, la estructura y se interiorizaron un poco más sobre cómo funciona el sistema parlamentario”, explicó Gutiérrez. También asistieron a una visita guiada en La Serenísima, la reconocida industria láctea, donde los jóvenes pudieron observar el proceso de producción y distribución de productos alimenticios.
Otro de los puntos que destacaron fue el Mercado Central, que según el ingeniero Gutiérrez, “también se hizo eco de nuestra visita y hasta la compartieron en su página web”. Este viaje educativo también incluyó actividades recreativas. Los estudiantes visitaron el Parque de la Costa, donde disfrutaron de una jornada de entretenimiento y relajación en un ambiente distinto al del día a día escolar. Según Gutiérrez, “fue un momento para que ellos pudieran divertirse y distenderse, algo que también es parte de su aprendizaje”. La agenda incluyó visitas a Puerto Madero, el Puente de la Mujer y el Barrio Chino, entre otros lugares icónicos de la capital. “Todo esto contribuye a ampliar su visión del mundo, a entender que hay una vida muy diferente en otros lugares del país, y que la cultura de cada ciudad y cada barrio suma al conocimiento general que ellos tienen de la Argentina”, destacó el profesor.
Por su parte, Rojo señaló la importancia de estos viajes en la formación integral de los estudiantes. “Para nosotros, como institución, es fundamental que los chicos vivan experiencias que los enriquezcan en todos los aspectos. Este tipo de salidas didácticas les permite a ellos aprender más allá del aula, enfrentarse a situaciones nuevas y desarrollar habilidades sociales y de manejo en entornos distintos”, afirmó. Además, la directora compartió que la institución se encuentra en la fase final de construcción de un salón de usos múltiples (SUM), que será de gran importancia tanto para el colegio como para la comunidad de Real del Padre. “El SUM es un espacio que la comunidad necesita, y queremos que esté listo para seguir ofreciendo nuestro apoyo en los eventos locales, como ya lo hemos hecho en varias ocasiones”, comentó.
