Docentes de escuelas técnicas del sur mendocino participaron de una nueva instancia de capacitación en energías renovables, con el objetivo de incorporar conocimientos y herramientas que posteriormente puedan ser aplicados con los estudiantes.
La actividad se realizó en la Escuela 4-117 Ejército de los Andes de San Rafael y formó parte del proyecto Energía Joven, desarrollado conjuntamente por la Dirección General de Escuelas (DGE), Fundación Siemens y Petroquímica Comodoro Rivadavia (PCR).
Durante la jornada, los docentes trabajaron sobre hidrógeno verde, energía solar, energía eólica y transición energética, además de sus posibles aplicaciones pedagógicas. El propósito es que estos contenidos no queden solamente en la capacitación, sino que puedan trasladarse a experiencias concretas dentro de las escuelas técnicas.
En ese sentido, uno de los aspectos centrales del encuentro fue la entrega de diez kits didácticos, uno para cada escuela participante. Los elementos permitirán desarrollar actividades prácticas para que los estudiantes puedan experimentar y comprender el funcionamiento y las posibilidades de las energías renovables.
La capacitación, bajo la modalidad “Formador de Formadores”, la organizó la Dirección de Educación Técnica y Trabajo (DETyT), conducida por Claudio Dagne, junto a los docentes referentes en energía Guillermo Fabre y Gabriel Olivares.
Participaron cuatro establecimientos de San Rafael: las escuelas 4-044 Ingeniero Florencio Casale, 4-063 Luis Federico Leloir, 4-117 Ejército de los Andes y 4-124 Reynaldo Merín.
También estuvieron representadas las escuelas 1-171 Hilda Mabel Coria y 4-113 Ingeniero Barraquero, de General Alvear, y las instituciones 4-018 Manuel Savio, 4-191 Dr. Daniel Hugo Pierini, 4-227 Guadalupe de la Frontera y 4-228 Ingeniero Izsaky, de Malargüe.
UN PROGRAMA QUE BUSCA LLEGAR A MÁS DE 10.000 ESTUDIANTES
La capacitación forma parte de Energía Joven 2024-2027, un programa de alcance provincial e interprovincial orientado a fortalecer la formación vinculada con la transición energética.
El proyecto contempla no solamente capacitaciones docentes y materiales para las aulas, sino también la instalación de sistemas híbridos de energías renovables en escuelas técnicas y actividades destinadas a promover el conocimiento y el debate sobre sustentabilidad, cambio climático y políticas energéticas.
La iniciativa proyecta alcanzar 48 escuelas de Mendoza, Chubut y Neuquén, capacitar a unos 200 docentes y, a través de ellos, llegar a más de 10.000 estudiantes.
