En el marco del programa “Mendoza Aumentada”, la Dirección General de Escuelas (DGE) brindó una capacitación sobre “Flexflix”, una nueva plataforma de streaming que trabaja utilizando Inteligencia Artificial (IA).
En diálogo con FM Vos (94.5) y con Diario San Rafael, Romina Méndez, coordinadora de la Unidad de Innovación e Implementación de Tecnología de la DGE, explicó que están trabajando con el programa “Mendoza Aumentada”, en el cual participan 150 escuelas de nivel secundario de toda la provincia.
“Lo que tiene es que se trabaja a partir de una plataforma llamada ‘FlexFlix’, que tiene usuarios para docentes y para alumnos de 1° a 3° año de la secundaria (privada o pública), donde van a trabajar distintas actividades culminándolas con el uso de alguna Inteligencia Artificial. Es decir, si van a ver narrativas, a lo mejor usen una IA como gama para hacer presentaciones, o para hacer un audio”, dijo y agregó que esto se hace en Ciencias (incluyendo materias como Ciencias Naturales y Sociales), además de Matemática, y Lengua.
El encuentro tuvo lugar el viernes, tanto en San Rafael como en Mendoza. Fue una capacitación que se hizo para estudiantes que participan del programa. Por otra parte, este sábado hubo encuentros en los mismos lugares, pero dirigidos a docentes y referentes técnicos (quien los ayuda a ingresar a la plataforma, cargar material y trabajar). “Lo que tiene la plataforma, además de trabajar con IA, es que les va a dar distintos desafíos que los chicos van a poder ir haciendo y, de acuerdo a cómo van trabajando, van obteniendo certificaciones que se pueden bajar y cambiar por algún premio o algo que se irá anunciando”, subrayó.
Por otra parte, la funcionaria resaltó que algo que están desarrollando desde la DGE es una mejora en la conectividad digital, además de la entrega de equipamiento.
Muchas personas cuestionan que, por una parte, los chicos no tienen comprensión lectora ni aprenden matemáticas, mientras que al mismo tiempo se les enseña IA, lo cual genera cierto contraste. Al respecto, Méndez aclaró que “en el trabajo en la plataforma y en los programas que está implementando la DGE, la idea no es ir uno por cada camino, sino que en esta plataforma se van haciendo preguntas, y después trabaja con esos desafíos que van integrando las distintas materias, pero todo tiene que ver con la comprensión lectora, el poder saber matemática, y, sobre todo, está dentro de lo que es el programa provincial de Matemáticas, en el que la provincia está trabajando con evaluaciones”. “Si bien las pruebas Aprender no salieron muy bien, se está reforzando todo eso ya que sabíamos cuál era el resultado. Va todo de la mano, la idea no es trabajar en una plataforma de IA y dejar de lado lo demás”, aseguró.
