Juventud que participa: San Rafael impulsa espacios de formación cívica para estudiantes secundarios
En un contexto en el que muchas veces se cuestiona el nivel de involucramiento de las y los jóvenes en los asuntos públicos, San Rafael continúa consolidando propuestas concretas que promueven su participación activa y reflexiva en espacios de formación cívica, especialmente para estudiantes secundarios
Dos de esos programas son “Juventud Debate” y el “Concejo Deliberante Estudiantil”, ambos destinados a estudiantes de nivel medio de escuelas de Ciudad y distritos.
Juventud Debate, acaba de concluir su edición más reciente y con una destacada participación de escuelas y jóvenes provenientes de distintos puntos del departamento.
Según expresó Julen Rabino, coordinador de Juventud del municipio, “vinieron chicos de muchísimos distritos y se brindaron exitosas capacitaciones, estamos muy contentos con el compromiso demostrado”.
La propuesta tuvo como objetivo fomentar la capacidad de escucha, la argumentación y el respeto por ideas diversas.
En ese marco, los estudiantes investigaron, defendieron posturas y se entrenaron en habilidades comunicativas que permiten construir conocimiento desde el intercambio.
Rabino destacó que si bien existe un jurado que acompaña el proceso, el foco no está puesto en quién gana o pierde un debate, sino en la calidad de los argumentos y en la experiencia de crecimiento que significa sostener una idea en público con fundamentos y respeto.
HCD ESTUDIANTIL
Tras el cierre de Juventud Debate comienza ahora la etapa preparatoria de otro programa que ya se ha transformado en un clásico del calendario educativo y participativo de San Rafael: el Concejo Deliberante Estudiantil.
Nuevamente, alumnos y alumnas de diferentes escuelas participarán de capacitaciones en oratoria, redacción legislativa y funcionamiento del cuerpo deliberativo local.
Esta iniciativa tiene como propósito ofrecer herramientas que trascienden el programa en sí, permitiendo que los jóvenes incorporen prácticas de participación ciudadana que puedan sostener a lo largo de su vida.
A través de esta experiencia, los estudiantes no solo conocen cómo funciona el Concejo, sino que también tienen la oportunidad de presentar proyectos propios.
Aquellas propuestas que resultan votadas por el cuerpo estudiantil son elevadas al Concejo Deliberante oficial, con posibilidades reales de ser tratadas y ejecutadas.
“Es fundamental seguir fortaleciendo este tipo de espacios, donde las juventudes pueden canalizar inquietudes, vincularse con su comunidad y ejercer desde temprana edad un rol activo en la vida democrática”, concluyó el coordinador de Juventud.