La Dirección General de Escuelas (DGE) está implementando una política para universalizar la sala de 3 años, reconociendo su importancia en el desarrollo humano. Marcelo García, titular de Educación Inicial de la DGE, explicó en una entrevista que brindó a FM Vos 94.5 los detalles de esta iniciativa y el impacto de la baja natalidad en la reconfiguración de las salitas.
«Nosotros estamos con una política fuerte desde hace algunos años, que tiene que ver con garantizar los derechos en la primera infancia. Si bien las salas de 4 y 5 años son niveles obligatorios, desde el año pasado venimos fortaleciendo la universalización de la sala de 3 años. Las mismas estaban antes bajo la órbita del jardín maternal. La baja natalidad (fenómeno a nivel mundial) nos lleva a reconfigurar el escenario las primeras instancias. El nivel inicial es el pilar para que los chicos tengan una trayectoria escolar exitosa», dijo Marcelo García al inicio del reportaje. «Así es que estamos intentando universalizar la sala de años. Por suerte, contamos con el recurso humano y la infraestructura necesaria para poder hacerlo», consideró.
Después, destacó la importancia de los primeros años de vida en el desarrollo integral de los niños. «Estos primeros años de la infancia son indiscutiblemente importantes porque hay toda una cuestión en el desarrollo integral, por ejemplo, la arquitectura cerebral que se constituye en estos primeros años de vida. La alfabetización es un derecho. La educación comienza desde la cuna», aseguró.
«Este año estamos trabajando fuertemente con un proyecto de asistencia y presencialidad significativa, porque es muy común que la gente piense que si un día el chico no va al jardín no se pierde nada. Los chicos van a jugar al jardín, pero también a aprender espacios como matemática o lectura de cuentos. El niño se va construyendo a partir de un entorno. Un chico no va a leer si no le leen. Hay sectores más vulnerables que otros, la escuela y el jardín les brinda la misma oportunidad a todos. Uno se construye y se considera valioso cuando tiene un entorno con quien compartir las experiencias «, sostuvo con sensatez el titular de Educación Inicial.
Por otra parte, aseveró que la baja natalidad ha llevado a la reconfiguración de las salitas en algunas zonas de la provincia «Nosotros hemos unificado en algunas zonas, por ejemplo, salas de 4, y ese recurso que queda disponible se ha utilizado en las salas de 3. Esta logística se viene realizando desde el año pasado junto a los Centros Educativos de Primera Infancia y los municipios, quienes llevaban adelante esta tarea referida a las salitas de 3 años. Este año se están abriendo cerca de 109 años salitas, que se suman a las que venían funcionado», valoró.
«Aprovecho para poder pedirles a las familias que tomen conciencia sobre la importancia que tiene la educación en el nivel inicial. Hay que apoyar y llevar a los chicos todos los días al jardín, porque un día que pierden es una jornada que se les quita una oportunidad de aprender a leer a jugar en acuerdo con el otro. La DGE está trabajando para garantizar el derecho a la educación desde la primera infancia, impulsando la universalización de la sala de 3 años y promoviendo la asistencia y presencialidad significativa en el nivel inicial. Las familias deben ser nuestras primeras aliadas, porque la escuela ofrece oportunidades muy potentes para cada uno de los chicos. Lo que pretendemos formar es una comunión con las familias para poder promocionar y garantizar los derechos de la primera infancia, con aprendizajes positivos colaborando en la trayectoria del niño y en los otros niveles de obligatoriedad», completó.
