El Gobierno provincial realizará intervenciones en más de 140 establecimientos educativos. En el sur mendocino habrá trabajos de calefacción, gas, cocinas, galerías y playones deportivos. El Gobierno de Mendoza ejecutará durante el receso invernal un plan de obras de infraestructura escolar con una inversión cercana a los 2.000 millones de pesos. Los trabajos se desarrollarán en más de 140 escuelas de toda la provincia y aprovecharán las dos semanas sin actividad escolar para realizar intervenciones que no pueden concretarse con alumnos y docentes en los establecimientos.
Así lo confirmó a Diario San Rafael y FM Vos 94.5 el subsecretario de Infraestructura Escolar, Carlos Daparo, quien explicó que esta inversión forma parte de un plan sostenido de recuperación de los edificios educativos. «Hemos invertido más de 45 mil millones de pesos en infraestructura escolar. En el receso vamos a invertir ahora 2.000 millones de pesos, pero eso hay que ponerlo dentro del contexto de inversión total que estamos haciendo en la provincia de Mendoza, y culminado este año va a rondar los 65.000 millones de pesos», destacó.
El funcionario señaló que la inversión busca revertir el deterioro que durante años afectó a los establecimientos educativos. «Hace unos años atrás era que las clases no empezaban porque los edificios estaban en mal estado, y creo que de a poco, muy incipientemente, eso se va cambiando», sostuvo. No obstante, reconoció que el mantenimiento sigue siendo un desafío permanente debido a la magnitud del sistema educativo provincial.
Actualmente Mendoza cuenta con alrededor de 1.500 establecimientos educativos, muchos de ellos con distintas características constructivas e incluso con más de cien años de antigüedad, lo que obliga a realizar tareas constantes de conservación.
Daparo indicó que las intervenciones alcanzarán a los tres departamentos del sur provincial, donde se ejecutarán distintas obras de infraestructura. «Ahora en el receso, que nosotros decimos que estamos en temporada alta, aprovechamos para realizar interventions que no podemos hacer cuando están los alumnos y los docentes», explicó.
Entre los trabajos previstos figuran la instalación y reparación de sistemas de calefacción, refacciones en cocinas, galerías, playones deportivos y otras mejoras edilicias. Uno de los ejes principales del operativo estará vinculado a las instalaciones de gas, teniendo en cuenta las bajas temperaturas registradas este invierno.
El subsecretario precisó que unas 30 de las más de 140 obras corresponden a modificaciones o reparaciones de sistemas de gas, especialmente en escuelas que funcionan con zeppelines por no contar con red de gas natural.
«En el sur tenemos muchas escuelas que no tienen redes de gas natural y trabajamos con este tipo de instalaciones», indicó. Como ejemplo mencionó la Escuela Carapacho, de Malargüe, donde se ejecuta la reparación parcial de la cañería que abastece el termotanque del establecimiento, una escuela albergue ubicada en ese departamento.
Además, destacó el trabajo preventivo realizado durante el verano para evitar inconvenientes en los meses más fríos.
«Este invierno ha sido muy crudo, muy difícil, pero creo que ha sido bueno el trabajo porque han habido muy pocas suspensiones por tema de gas», afirmó.
Daparo explicó que las tareas no finalizarán con el receso invernal, sino que continuarán durante el resto del año como parte del mantenimiento habitual de los edificios escolares. Según detalló, ya se realizaron intervenciones en más de mil escuelas de la provincia y el objetivo es avanzar hacia un sistema de mantenimiento preventivo.
«Estamos trabajando muy fuerte en el mantenimiento preventivo, empezar a reparar las cosas antes que se rompan, teniendo en cuenta el registro de la vida útil que tienen los artefactos», señaló. El funcionario agregó que incluso ya comenzaron los trabajos de preparación para el verano, con mejoras vinculadas a ventilación y sistemas eléctricos.
Finalmente, remarcó que la política de inversión contempla no sólo el mantenimiento de los edificios existentes, sino también la construcción de nuevos establecimientos. «Cuando uno calcula la cantidad de edificios nuevos, 33 escuelas nuevas que vamos a realizar, más lo que estamos destinando a la infraestructura, creemos que el tema de infraestructura se ilusiona si se mantiene esta política», concluyó.
