Tras conocerse el caso de una alumna de 14 años que llevó un arma a una escuela en La Paz y disparó al aire al menos tres veces, la Dirección General de Escuelas (DGE) recordó la vigencia del protocolo oficial de actuación ante la presencia de armas en instituciones educativas.
El documento, dirigido a docentes, directivos y personal escolar, detalló cómo actuar ante situaciones de riesgo vinculadas a armas de fuego, armas blancas o elementos usados con intención de agredir.
¿Qué se considera un arma en la escuela?
El protocolo define como arma a cualquier instrumento capaz de poner en riesgo la integridad de las personas. Las categorías establecidas son:
- Armas de fuego: pistolas, revólveres, rifles, escopetas, fusiles, explosivos.
- Armas blancas: cuchillos, navajas, cortaplumas.
- Armas impropias: objetos cotidianos usados con intención de amenazar o agredir (palos, herramientas, botellas, etc.).
La situación del portador
Cuando se detecta que un estudiante, docente o adulto porta un arma en el establecimiento, se deben seguir estas acciones:
- Solicitar que entregue o abandone el arma de manera pacífica.
- Si no accede, dar aviso inmediato al 911 o a la comisaría más cercana para el retiro del arma. El alumno no debe ser trasladado ni acompañado por la policía.
- Convocar a un referente significativo para contener a la persona involucrada.
- Mantener la calma institucional, evitando la difusión innecesaria del hecho.
- Comunicar a la familia del estudiante y solicitar su presencia inmediata.
- Registrar lo sucedido en el acta institucional correspondiente.
- Informar a las autoridades jerárquicas de la escuela.
- Derivar el caso al Equipo Interdisciplinario de la DOAITE (en primaria) o al Servicio de Orientación (en secundaria), quienes decidirán si es necesaria una evaluación de salud.
- Diseñar un plan de abordaje institucional, trabajando lo sucedido desde lo pedagógico y emocional.
Si el arma es encontrada, pero no se sabe quién la portaba, el procedimiento deberá cambiar y se convocará a una autoridad institucional. Es allí donde se documenta la situación y se eleva a las autoridades pertinentes.
Fuente: El Sol – https://www.elsol.com.ar/mendoza/presencia-de-armas-en-escuelas-que-hacer-y-como-actuar-segun-el-protocolo-de-la-dge/
