Regreso de clases presenciales: “Muchos sectores de la provincia se encuentran en alto riesgo epidemiológico”

Si bien se dijo que existía la posibilidad del retorno a las aulas en la provincia de Mendoza, el director general de Escuelas, José Thomas, afirmó que “no se está en condiciones”. Al respecto Graciela Orelogio, subsecretaria de Educación de la provincia, señaló a través de FM Vos (94.5) y con Diario San Rafael que el Ministerio de Salud estrictamente no puede autorizarlo debido al constante aumento de casos positivos de Covid-19.
“Muchos sectores de la provincia se encuentran en alto riesgo epidemiológico, y eso hace que no nos den la autorización de regresar a las aulas; creo que el colectivo de la educación (padres, docentes, alumnos), quisiéramos poder retomar las clases con cierta normalidad pero bueno, la situación particular de Mendoza no nos lo permite y no lo permitirá al menos en los próximos 15 días”, dijo Orelogio y agregó que cuando se obtenga la “buena noticia” de que la curva de casos va descendiendo, se verán las posibilidades de “desarrollar algún tipo de presencialidad durante el mes de noviembre”.
El ministro de Educación de la nación, Nicolás Trotta, había dejado trascender la posibilidad de un regreso a las aulas por parte de los alumnos de 7º grado del nivel primario y 5º año del secundario, sin embargo desde la DGE mendocina consideran que fueron frases “desafortunadas”, pues “la realidad hace que nos topemos con una situación totalmente distinta”. Concuerdan con él en que sería muy bueno para esos chicos volver lo antes posible a clases, más allá de que no se van a recuperar muchos contenidos porque la cantidad de días que quedan sería de un mes y unos días (aproximadamente), pero sí habría un contacto muy positivo entre los jóvenes. Por otra parte, los estudiantes de 6º año de las escuelas técnicas podrían tener prácticas profesionalizantes, lo que hace aguardar con aún más ansias la disminución de casos de coronavirus. “En el caso de que hubiera alguna posibilidad en noviembre, sin dudas serían los chicos de 5º y 6º de la secundaria, y en la primaria los chicos que han estado con la trayectoria más interrumpida y los chicos de 7º”, aseguró la subsecretaria de Educación y añadió que si bien éstos últimos siguen con el nivel secundario, debe hacerse una fuerte articulación.
Independientemente de cuándo ocurra, el retorno a las aulas dejará a las claras los saberes que los chicos han alcanzado a través de las clases virtuales, por lo que no se descarta la complejidad que podría tener el llevar adelante un proceso nivelatorio.