El ministro de Educación, Cultura e Infancias de Mendoza, Tadeo García Zalazar, cuestionó el proyecto presentado por la diputada provincial Griselda Petri para limitar el uso de teléfonos celulares en las escuelas y sostuvo que la estrategia del Gobierno provincial apunta a enseñar un uso responsable de la tecnología dentro de las aulas, en lugar de avanzar con prohibiciones generales.
La postura oficial quedó explicitada durante la presentación de la integración del sistema educativo provincial a la aplicación Mendoza por Mí, donde el funcionario fue consultado sobre la iniciativa legislativa impulsada por el petrismo. Allí recordó que Mendoza ya atravesó una experiencia similar años atrás y aseguró que no dio resultados.
“Mendoza ya vino de una prohibición. En el 2008 se aplicó una ley de prohibir los dispositivos en las escuelas y no funcionó”, afirmó García Zalazar.
Según explicó, la discusión actual no debería centrarse en impedir el acceso a los dispositivos, sino en definir para qué se utilizan dentro del ámbito educativo. En ese sentido, defendió el uso pedagógico de celulares y tablets, especialmente en aquellas instituciones que todavía no cuentan con equipamiento tecnológico completo.
“Lo que nosotros planteamos ahora es el para qué el uso de los dispositivos”, señaló el ministro. Y agregó: “Hasta que todas las escuelas de la provincia de Mendoza no estén equipadas, nosotros permitimos el uso pedagógico de los dispositivos en el aula”.
El funcionario detalló que actualmente alrededor del 30% de los establecimientos educativos cuentan con conectividad, aulas digitales móviles y computadoras para docentes y estudiantes. La meta oficial es alcanzar la cobertura total durante el ciclo lectivo 2027 gracias a un financiamiento del Banco de Desarrollo de América Latina (CAF).
“Recién el año que viene vamos a avanzar y vamos a llegar al 100% con el proyecto que nos va a financiar el banco de desarrollo de América Latina y el Caribe (CAF), que ya tiene una aprobación presupuestaria y está asegurado su desembolso”, aseguró.
Para fundamentar la posición del Gobierno, García Zalazar mencionó experiencias concretas en las que los celulares son utilizados como herramienta de aprendizaje. Según indicó, en muchas escuelas los estudiantes emplean aplicaciones educativas para trabajar contenidos de matemática y otras materias cuando no hay suficientes dispositivos institucionales disponibles.
“Dar un mensaje ambiguo de prohibir para una cosa pero permitirlo para otra no consideramos que sea adecuado“, sostuvo.
El ministro también diferenció el debate sobre el uso pedagógico de la tecnología de la discusión sobre el acceso de niños y adolescentes a redes sociales. En ese punto, planteó que la responsabilidad principal recae sobre las familias.
“Nosotros estamos en contra de que los chicos tengan celular antes de los 13 años y que tengan acceso a las redes sociales antes de los 16 años”, afirmó. Sin embargo, aclaró que ese control debe ejercerse desde el ámbito familiar. “Quien compra el dispositivo, quien le da crédito al celular y quien tiene que tener el control sobre sus hijos son las familias, son los padres”, agregó.
Además, remarcó que cada institución educativa ya cuenta con herramientas para regular situaciones de uso inadecuado de los teléfonos mediante sus propios acuerdos de convivencia. “Cada escuela en su reglamento de convivencia dice qué pasa cuando no se usa pedagógicamente el celular”, explicó.
Mendoza por Mí incorporó la información educativa del GEM
Durante la misma presentación, el Gobierno provincial anunció la integración del sistema Gestión Educativa Mendoza (GEM) a la aplicación Mendoza por Mí, una herramienta que permitirá centralizar en una única plataforma el seguimiento de la trayectoria escolar de estudiantes.
La nueva funcionalidad incorpora un apartado específico de educación mediante el cual alumnos, padres y docentes podrán acceder a información académica, asistencia, calificaciones, horarios, materias y comunicaciones institucionales.
“Esa aplicación que a partir de ahora está disponible en Mendoza por Mí, el que ya está logueado es con la misma clave y con el mismo correo”, explicó el ministro.
Uno de los principales cambios es que la información que anteriormente se consultaba a través de una plataforma web independiente quedará integrada dentro del ecosistema digital del Gobierno provincial. Según García Zalazar, el objetivo es simplificar el acceso a los servicios públicos.
“Lo que cambia es cómo ve el padre esta visualización. Hasta el momento tenía un formato web y tenía que loguearse con otra identidad distinta a la de Mendoza por Mí. Ahora se unifica todo en la misma aplicación”, indicó.
El alcance potencial de la herramienta es significativo. De acuerdo con los datos oficiales, el sistema educativo mendocino cuenta con 503.000 estudiantes, de los cuales unos 450.000 ya pueden acceder con perfil de alumno. A ellos se suman más de 300.000 padres y alrededor de 45.000 docentes.
Desde el Gobierno remarcaron además que la incorporación del GEM busca fortalecer el seguimiento familiar de las trayectorias escolares mediante herramientas de control parental, acceso a calendarios académicos, programación de exámenes y monitoreo permanente de asistencia y rendimiento.
La integración forma parte de la estrategia provincial de digitalización de trámites y servicios públicos, que apunta a concentrar en una sola aplicación distintos vínculos entre los ciudadanos y el Estado mendocino.
Fuente: El Sol – https://www.elsol.com.ar/mendoza/tadeo-garcia-zalazar-defendio-el-uso-de-celulares-en-las-aulas-nosotros-lo-permitimos/
