La propuesta se desarrolla en el CEBJA 3-123 que funciona dentro de las penitenciarías de San Rafael IV y X.
A través de la música y la producción de contenidos, los participantes trabajan habilidades cognitivas, comunicacionales y sociales orientadas a favorecer su reinserción. El taller “La Música y Yo” combina música, neuroplasticidad y producción de podcasts y busca generar cambios en la forma de pensar y actuar de personas privadas de la libertad que asisten al CEBJA
La iniciativa está a cargo de Daniel Lewin, quien explicó que el objetivo principal no es formar músicos, sino utilizar la música como herramienta para promover procesos de transformación personal. Según explicó, el proyecto forma parte del taller denominado «La música y yo», una propuesta basada en los principios de la neuroplasticidad, es decir, la capacidad que tiene el cerebro para adaptarse, reorganizarse y generar nuevas conexiones a partir de experiencias y aprendizajes positivos. En el taller lo que hacemos es generar hábitos que ayuden a lograr la mencionada neuroplasticidad, en definitiva la idea es entrenar al cerebro para un cambio estructural, a través de la música, detalló a Diario San Rafael y FM Vos 94.5.
Lewin sostuvo que uno de los principales desafíos consiste en modificar la propia imagen que muchas veces pesa sobre quienes cumplen una condena. En ese sentido, explicó que el trabajo apunta a cambiar estereotipos mediante procesos sostenidos de aprendizaje y la generación de hábitos saludables
Habilidades cognitivas y producción de contenidos
Para lograr ese objetivo, el taller propone una serie de ejercicios musicales que fortalecen capacidades como la atención sostenida, la concentración, la coordinación y el desarrollo cognitivo. Según explicó, no se enseña música con un fin artístico, sino que la música funciona como un medio para favorecer procesos cognitivos y emocionales.
Uno de los proyectos desarrollados por los participantes fue la producción de un podcast dedicado a la banda La Renga, que incluye una entrevista realizada al saxofonista Manuel Varela a quien Lewin conoció durante la visita del grupo a San Rafael y se prestó muy generosamente a la entrevista de los alumnos. Daniel explicó que «Hacer un podcast significa el aprendizaje de varias cosas. Por ejemplo, llevar a cabo una investigación, aprender a buscar, hacer comprensión de textos, redacción, organización de la información, trabajar en la transformación de ideas e inquietudes para convertirlas en preguntas concretas y después trabajar también en oratoria y edición de audio y video», señaló. El material ya fue producido y solamente aguardaba las autorizaciones correspondientes del Servicio Penitenciario para su difusión. Según indicó, una vez publicado será compartido a través de plataformas digitales.
Participación voluntaria y alcance del proyecto
El docente explicó además que la participación en el taller es completamente voluntaria. «Los internos no están obligados a hacerlo. Lo mío tiene carácter de taller y vienen voluntariamente. Se van quedando porque les va gustando, se dan cuenta que les hace bien y observan resultados», afirmó.
El trabajo que desarrolla Lewin no se limita al ámbito penitenciario. También coordina talleres presenciales y online (con alumnos en Argentina, Chile, Colombia, Rep. Dominicana e Inglaterra ) con adultos, adultos mayores y personas que atraviesan distintas problemáticas de salud, como enfermedad de Parkinson, depresión o secuelas de accidentes cerebrovasculares. En todos los casos, explicó que utiliza la música como herramienta para estimular capacidades cognitivas y favorecer una mejor calidad de vida. Antes de finalizar la entrevista, aclaró que el espacio educativo donde desarrolla la propuesta mencionada es el CEBJA 3-123 Vicente Hauser, que funciona dentro de la penitenciaría y pertenece a la Dirección General de Escuelas, concluyó.
