Una pequeña escuela de Villa Atuel fue distinguida por su trabajo en la fluidez lectora de sus alumnos

La escuela 1-394 Fundación Casiano Rentería, ubicada en el paraje La Vasconia, a cuatro kilómetros del pueblo de Villa Atuel, recibió una distinción “a la labor diaria” por la fluidez lectora, el avance que han tenido los alumnos según distintas mediciones que se han realizado.
En diálogo con FM Vos (94.5) y con Diario San Rafael, Mónica Moreno, directora de la institución educativa, explicó que a lo largo del año 2022 se llevaron a cabo desde la Dirección General de Escuelas distintas mediciones: una al inicio de ciclo lectivo, una a mitad de año y una en el cierre. “Se ha visto un avance significativo, así que gracias a Dios lo obtuvimos, estamos muy contentos de que este reconocimiento lo hayamos obtenido porque es un mimo para nosotros, para la labor diaria que llevamos a cabo y a la vez, es un empujoncito para seguir, porque si bien tenemos este reconocimiento, sabemos que todavía nos queda un largo trayecto para alcanzar lo que es fluidez lectora. La verdad es que estamos en una etapa de festejo”, dijo y agregó que si bien se trata de algo del año pasado, no se pierde ya que el niño que lee mejor, continúa haciéndolo después.
“Este proyecto que viene desde Dirección General de Escuelas continúa, ya este año tuvimos una medición, seguimos avanzando, tenemos diferentes estrategias que vamos desarrollando durante el año y que ya estamos aplicando, así que bueno, continuamos en el gran camino de la lectura”, dijo.
La escuela que está en La Vasconia con edificio propio no compartido, se ubica frente a las instalaciones de la bodega Goyenechea (como punto de referencia). Es una institución chica, de 127 alumnos de turno único con jornada completa y la mayoría de las familias a las que pertenecen, poseen como actividad laboral los hornos de ladrillo. “El 80% de nuestros alumnos provienen de la comunidad boliviana, así que trabajamos la interculturalidad en la escuela”, subrayó la directora. Antes era más común que llegaran niños que hubieran empezado a estudiar en Bolivia, pero eso ya no es tan así, sino que comienzan la escolaridad directamente en Argentina ya que se trata de familias asentadas en el país.