Con el propósito de resguardar el patrimonio cultural regional, fomentar el arraigo en las edades tempranas y dar respuesta a los reiterados reclamos de músicos, bailarines y hacedores culturales, la senadora provincial Adriana Cano impulsa una iniciativa en la Legislatura mendocina para incorporar formalmente los contenidos de música, danza, historia y tradiciones de Cuyo en la currícula escolar. En diálogo con FM Vos (94.5), la legisladora detalló los fundamentos del proyecto, su articulación técnica con la Dirección General de Escuelas y la importancia de transmitir la identidad local desde la educación formal.
Brevemente, Cano explicó que el proyecto legislativo busca establecer la obligatoriedad del folclore cuyano como una materia específica dentro del área de expresión artística para todos los alumnos de nivel primario. «El proyecto busca que en la currícula de todos nuestros alumnos de educación primaria se incorpore obligatoriamente, dentro del área de expresión artística, al folclore cuyano como una materia específica que abarque no solo la música, sino también las danzas, la historia y todas las cuestiones vinculadas a las obras culturales y tradiciones de nuestra región», detalló.
«Esta iniciativa surge directamente como producto de los planteos que nos hacían diferentes hacedores culturales, músicos y bailarines que se nos acercaron para expresar su profunda preocupación de que no se estaba inculcando de forma intensa la transmisión de las tradiciones cuyanas, por lo que decidimos trabajar desde la educación formal para lograr un impacto mucho más comunitario en las edades más chicas», resaltó.
Graduación técnica, contenidos específicos y articulación con el sistema educativo
Consultada sobre los alcances exclusivos de la propuesta, la senadora aclaró que la materia se focaliza específicamente en el folclore de Cuyo y no en la totalidad del universo folclórico nacional. Su instrumentación requerirá de una mesa técnica en el ámbito de la Dirección General de Escuelas (DGE). «Estamos pidiendo generar la obligatoriedad centrada exclusivamente en el folclore cuyano y no en todas las ramas del folclore en general, dejando que la mesa técnica de la Dirección General de Escuelas le otorgue el contexto formativo adecuado, comenzando con una introducción a las raíces, el arraigo y las tradiciones culturales para luego trabajar de manera específica en las expresiones de Cuyo», comentó.
«Actualmente la expresión artística forma parte de la currícula escolar y los niños ya tienen música con variedad de géneros, pero nuestro objetivo es que, paralelamente a esa enseñanza más genérica, se le preste una atención específica al folclore cuyano por su vínculo directo con nuestras tradiciones y nuestra idiosincrasia», destacó al cierre de la comunicación.
El proyecto de ley presentado por la senadora Adriana Cano se encuentra actualmente en instancia de propuesta inicial (ingreso legislativo) en la Cámara de Senadores de Mendoza.