Fuente: El Sol – https://www.elsol.com.ar/mendoza/casi-600-incidencias-en-escuelas-por-las-tormentas-y-detectaron-edificios-criticos/
Las tormentas que afectaron a Mendoza durante esta semana dejaron 592 incidencias en las escuelas de la provincia, con filtraciones, inconvenientes eléctricos y dificultades de acceso entre los principales problemas. Según informó el subsecretario de Infraestructura Escolar, Carlos Daparo, las lluvias volvieron a poner bajo la lupa el estado de los edificios educativos y la capacidad de respuesta ante las emergencias climáticas.
De acuerdo con el relevamiento oficial, 267 de las incidencias estuvieron relacionadas con filtraciones, lo que representó cerca del 45% del total. Además, el registro incluyó 43 establecimientos con clases suspendidas y 33 casos que requieren atención urgente.
El panorama también reavivó la preocupación por los edificios que necesitan intervenciones de mayor envergadura. Daparo explicó que Infraestructura Escolar tiene identificados alrededor de 400 establecimientos de los aproximadamente 1.500 que hay en Mendoza, con diferentes necesidades de mantenimiento y reparación.
Filtraciones, cortes de luz y problemas de acceso
Las filtraciones fueron el principal inconveniente registrado durante la semana. Según detalló Daparo, en muchos casos se trató de pequeñas goteras vinculadas con problemas de limpieza de desagües o pérdidas menores que aparecieron durante las precipitaciones.
Los cortes de electricidad también tuvieron incidencia en el funcionamiento de las escuelas. El funcionario indicó que el 11% de los reclamos estuvo relacionado con interrupciones del suministro, aunque aclaró que no todos los casos se originaron dentro de los establecimientos, sino que algunos respondieron a problemas eléctricos en la zona.
En cuanto a la distribución territorial, Maipú, Guaymallén y Las Heras concentraron el 37% de las incidencias informadas, con 91, 69 y 60 reclamos, respectivamente, según el detalle departamental proporcionado. San Rafael también registró 60 incidencias.
Escuelas en código rojo
Uno de los puntos centrales del relevamiento es la situación de los edificios que necesitan intervenciones estructurales más importantes.
Daparo explicó que el Ministerio de Educación identificó alrededor de 400 establecimientos para realizar un seguimiento de su estado. De ese grupo, aproximadamente 150 no están incluidos en el denominado código rojo, una categoría que el funcionario vinculó con edificios que requieren intervenciones importantes.
“Hay establecimientos donde se le hacen arreglos superficiales, debido a la presencia de chicos, y se espera que durante las fechas de noviembre empezar con los trabajos en profundidad”, aclaró.
Sin embargo, durante la entrevista no precisó cuántas escuelas integran efectivamente el código rojo. Por ese motivo, el dato disponible permite dimensionar la cantidad de establecimientos bajo seguimiento, pero no establecer una cifra definitiva de edificios en esa categoría.
El subsecretario reconoció que resolver todos los problemas de infraestructura representa un desafío y señaló que la estrategia oficial consiste en combinar el mantenimiento preventivo con las correcciones y reparaciones que surgen de los reclamos.
Pese a las dificultades, sostuvo que durante las tormentas se logró mantener el servicio educativo en el 90% de los establecimientos, mientras avanzaban las tareas para solucionar los inconvenientes detectados.
Un simulacro por emergencias climáticas
Frente a la posibilidad de que las lluvias y otros fenómenos meteorológicos continúen durante los próximos meses, Educación confirmó que el 28 de octubre se realizará un simulacro de emergencia climática en todas las escuelas de Mendoza, en los distintos niveles y turnos.
La actividad buscará poner en práctica los procedimientos previstos ante situaciones como tormentas intensas, anegamientos e inundaciones, tanto dentro de los establecimientos como en sus alrededores y en las vías de acceso.
García Zalazar sostuvo que se elaboraron protocolos para actuar frente a emergencias relacionadas con la infraestructura y otros riesgos asociados con los fenómenos climáticos.