Fuente: El Sol – https://www.elsol.com.ar/mendoza/ingreso-al-poder-judicial-que-evaluaran-en-el-segundo-examen-y-como-sera-la-prueba-virtual/
El concurso para ingresar al Poder Judicial de Mendoza avanza hacia una nueva etapa. La Suprema Corte de Justicia dio a conocer cuáles serán las habilidades evaluadas en el segundo examen, que se realizará este viernes bajo una modalidad virtual, obligatoria y eliminatoria.
La prueba estará destinada a los postulantes que superaron la primera evaluación, realizada el 29 de octubre. Según los resultados difundidos, 11.392 aspirantes aprobaron esa instancia y quedaron habilitados para continuar en el proceso de selección.
A través de una publicación en sus canales oficiales, el Poder Judicial detalló que esta segunda evaluación no estará centrada únicamente en conocimientos teóricos, sino también en capacidades de atención, comprensión, análisis y resolución de consignas a partir de un material audiovisual.
Qué habilidades evaluarán en el segundo examen
De acuerdo con la información difundida por la Suprema Corte, la prueba tendrá en cuenta ocho competencias principales:
- Atención sostenida y concentración: los postulantes deberán mantener la atención durante la reproducción de un material audiovisual, reconocer la información importante y diferenciarla de los datos secundarios.
- Comprensión del lenguaje jurídico: se evaluará la capacidad para identificar conceptos, términos y estructuras propias del ámbito del Derecho.
- Análisis y procesamiento de información: será necesario seleccionar datos relevantes, relacionar distintos contenidos presentados en el video y utilizarlos para responder correctamente.
- Memoria operativa y retención: se tendrá en cuenta la capacidad de organizar mentalmente la información y recuperar los datos necesarios al momento de contestar.
- Gestión del tiempo: la evaluación medirá la posibilidad de administrar los minutos disponibles, establecer prioridades y resolver las consignas dentro del plazo previsto.
- Comprensión y seguimiento de instrucciones: se evaluará el cumplimiento de las indicaciones, el respeto por la secuencia establecida y la correcta finalización del proceso de envío.
- Competencia digital básica: los participantes deberán poder acceder a enlaces, visualizar contenidos en línea, utilizar herramientas digitales y completar formularios.
- Integridad académica y ética: el diseño de la prueba buscará garantizar que las respuestas reflejen el desempeño real de cada aspirante, sin recurrir a herramientas externas de asistencia.
Una prueba basada en un material audiovisual
Uno de los aspectos centrales de esta segunda instancia será la visualización de un video, a partir del cual los postulantes deberán identificar información y resolver las preguntas correspondientes.
La modalidad exige prestar atención durante la reproducción, retener datos y establecer relaciones entre los distintos contenidos. Por eso, la Suprema Corte puso el foco en habilidades que van más allá de la memorización de conceptos.
También advirtió sobre la importancia de respetar las instrucciones y los tiempos establecidos. La evaluación contempla una exposición única del material audiovisual, la inmediatez del cuestionario y restricciones temporales, condiciones que buscan priorizar el desempeño genuino de los participantes.
En cuanto a la competencia digital, los aspirantes deberán contar con conocimientos básicos para ingresar a los enlaces, visualizar el contenido y completar el formulario correspondiente.
Qué pasó en el primer examen de ingreso al Poder Judicial
La primera evaluación se realizó el 29 de octubre y tuvo una participación menor a la cantidad de personas que se habían inscripto originalmente. De más de 30.000 anotados, la Junta Examinadora recibió 13.660 exámenes.
De ese total, 11.392 postulantes aprobaron, mientras que 1.173 no alcanzaron el puntaje mínimo requerido. Además, se registraron evaluaciones que quedaron fuera de cómputo por irregularidades formales o incumplimientos de las condiciones establecidas para rendir.
Entre los motivos de descalificación se mencionaron el uso de direcciones de correo electrónico diferentes de las declaradas durante la inscripción y la falta de envío del formulario al finalizar la prueba.
El proceso apunta a cubrir 340 puestos de trabajo para personal técnico y administrativo en las cuatro circunscripciones judiciales de Mendoza.