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Suarez: “La presencialidad es una de las alternativas más sólidas para soslayar la brecha y la inequidad social y educativa”

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El Gobernador Rodolfo Suarez, junto al director general de Escuelas, José Thomas, participó del acto de inicio del ciclo lectivo 2021, que se realizó en el Auditorio Ángel Bustelo, Virgen del Carmen de Cuyo 610, Ciudad.
Hasta allí llegó también el vicegobernador Mario Abed, el presidente de la Cámara de Diputados, Andrés Lombardi, legisladores provinciales, y miembros del Honorable Concejo de Administración.
El encargado de abrir el acto fue el Gobernador quien brindó un discurso ante los presentes. “Gracias a la contribución de todos ustedes conseguimos que el hecho educativo nunca se haya detenido en Mendoza”, destacó el mandatario provincial durante el acto de apertura del ciclo lectivo 2021.

La importancia de la presencialidaden las aulas
Suarez reiteró que “en Mendoza las clases comenzarán con presencialidad. En un modo diferente, ordenado, contemplando nuevas problemáticas, pero con la convicción de que es lo mejor para nuestros alumnos y sus familias y, por lo tanto es lo mejor para todos los mendocinos”.
De esta manera, el mandatario explicó que “desde hace muchos meses hemos venido reflexionando juntos sobre esta vuelta a la presencialidad. Hicimos una prueba piloto y tuvimos muy buenos resultados. Una parte de nuestras escuelas e institutos de formación superior abrieron sus puertas. Ese fue un paso enorme, cuya valiosa experiencia anima la continuidad que deberemos darle al nuevo ciclo lectivo”.
“Además, ha quedado demostrado que la incidencia de la presencialidad no ha producido alteraciones en el número de contagios en aquellos países que mantuvieron sus escuelas abiertas”, señaló el Gobernador. Sumó que “la ausencia sostenida de la misma, tal como alerta UNICEF, la Sociedad Argentina de Pediatría y otras organizaciones representativas, tendrá efectos devastadores en el desarrollo neurológico, psicológico, social y físico de nuestros niños y jóvenes”.
Así, indicó que “la presencialidad es una de las alternativas más sólidas para soslayar la brecha y la inequidad social y educativa, o al menos para no profundizarla en tiempos de crisis y pandemia. Postergar el regreso de esta modalidad es mucho más que relegar el futuro”.
“Necesitamos abrir las escuelas y vamos a hacerlo. La escuela es nuestro puente más firme hacia la movilidad social ascendente y, por lo tanto, la oportunidad más nítida de abordar nuevos horizontes de progreso individual y colectivo. Si algo hemos aprendido, es que los beneficios netos de mantener las escuelas abiertas superan largamente los costos de cerrarlas, aún en materia de salud y bienestar de los chicos”, argumentó el Gobernador.

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