Un mensaje de texto comenzó a llegar este jueves a los teléfonos de miles de padres mendocinos y generó preocupación y dudas, puesto que nombraba a sus hijos. El contenido hacía referencia a que el niño, que está en la etapa de Primaria, vaya a la escuela «para mejorar sus notas».
«Lo que nos preocupa es que es con los nombres de los chicos«, indicó una madre que se comunicó con El Sol y que dudó en primera instancia si el mensaje que le había llegado a ella y a otros padres había sido enviado por la DGE. La única variación en cada caso eran los nombres.
Más aún porque intentaron en algún caso abrir el enlace y les señalaba una advertencia en el teléfono: «Sitio no seguro». Esto alimento temores de que el contenido pudiera ser falso o tratar de captar datos personales.
Sin embargo, desde la Dirección General de Escuelas confirmaron que efectivamente desde este jueves se ha comenzado a enviar una serie de mensajes como parte de un plan de acompañamiento a las familias en las trayectorias educativas de los chicos que están en la primaria.
De hecho, desde el gobierno escolar explicaron que ya habían avisado que empezarían con esta iniciativa.
«Estimada familia, por medio de la presente se le comunica que a partir del mes de setiembre del corriente año, en el marco del Plan de Acompañamiento familiar a las trayectorias escolares, la DGE realizará envío de mensajes de texto en forma periódica y aleatoria al número de teléfono informado en GEM, con el fin de contribuir a la mejora de los aprendizajes de los estudiantes de las escuelas primarias. Saludos cordiales», establece el mensaje previo.
Así, desde este jueves 1 de septiembre comenzaron a enviar los mensajes a los teléfonos, cuyos números son los que aparecen como contacto en el sistema GEM PAD.
A través de un comunicado, la DGE informó luego de la consulta realizada por El Sol que «comenzó desde este jueves a implementar un proyecto de intervención que tiene como objetivo enviar mensajes de texto a los celulares para informar a las familias sobre la importancia de la presencialidad y la cantidad de faltas que se van registrando en cada estudiante».
Por eso, explicaron que en este etapa se hizo una muestra aleatoria de estudiantes de nivel primario. En concreto, trabajarán con con 77.500 familias, que ya han sido notificadas, aclararon desde la DGE.
«Esta iniciativa se irá evaluando para poder observar los resultados, esperando que las familias que se comprometan y acompañen este proyecto que intenta mejorar la calidad educativa de los estudiantes», detallaron en el mismo comunicado.
El propósito, especificaron, «es fomentar el presentismo y que éste sea asegurado desde la institución educativa y con el acompañamiento de los padres, madres, tutores o responsables de los niños y niñas a través de un fuerte control de las inasistencias».
Y finalizaron: «Los equipos de la DGE observarán esta experiencia y se analizará el impacto sobre las familias y las escuelas, siempre con el mismo objetivo de acompañar las trayectorias escolares con acciones que mejoren la calidad educativa».
Fuente: El Sol
