De carácter práctico, jóvenes que concurren al Colegio Manuel Ignacio Molina (Ex Nacional) llevaron adelante un simulacro de elecciones con la utilización del sistema electrónico de votación, en el marco de una amplia actividad. La profesora Silvana Morales, directora de esta institución educativa, habló al respecto con FM Vos (94.5) y con Diario San Rafael.
El Colegio Nacional –con una matrícula de casi 800 alumnos– lleva adelante elecciones para obtener las autoridades del Centro de Estudiantes, lo que –dijo la directora– “es una actividad bastante intensa”. “Desde el equipo de informáticos institucionales se desarrolló un sistema que es realmente innovador, con el que votaron 635 alumnos en tres horas (reloj), con toda la información en línea”, señaló y agregó “eso es realmente lo que ha sido muy práctico y que queremos destacar”.
Recordó que esto se decidió en tres partes: primero se armó el debate escolar con la presencia de los centros de estudiantes (las listas presentaron las propuestas); con la radio escolar se realizó la transmisión en vivo, y hubo un debate entre las dos listas participantes. “Todos en cada curso con una radio escuchaban la programación en vivo, y los chicos podían participar y preguntar todas las inquietudes que tuvieran, entonces se armó una dinámica de trabajo hermosa, porque toda la institución y la comunidad educativa pudo escucharlo”, resaltó y añadió que fue muy bueno también por el respeto, gracias también a la profesora Laura Figueroa, que fue la mediadora. “La idea era fomentar la participación estudiantil, para promover la democracia en la escuela”, subrayó.
Todo culminó en la elección que fue hecha mediante el sistema que comprende cuatro módulos fundamentales: el padrón de alumnos con sus datos; un formulario con el que el alumno vota; los votos son pasados a una planilla mediante la que se valida el voto, y muestra gráficamente el porcentaje de votación de cada curso y del padrón total; y por último, una planilla que se comparte con los veedores externos.
En tres horas votó toda la escuela, el 84,42% del padrón, lo que, observó la directora, los ha hecho quedar “orgullosos del sistema”. “Es esto de trabajar mostrando y optimizando recursos, para que sea todo muy democrático. Esa fue la intención”, especificó.
