El incremento en el valor del pasaje de colectivo ha causado algunos desajustes en la economía de quienes utilizan el transporte público de pasajeros, especialmente en los estudiantes.
Según un relevamiento realizado por el área de Bienestar Estudiantil del IES 9-011 “Del Atuel” hay un 20% de estudiantes que utilizan el colectivo para ir a cursar analizan dejar de estudiar a causa del incremento del pasaje.
La mayoría de los chicos que tiene que ir a cursar al IES pagan un promedio de 1100 a 1550 pesos por pasaje, incluso algunos que vienen de distritos llegan a abonar unos 5000 pesos solo “de ida”.
“Si viajan 5 días a la semana, la sumatoria será $32.500, mientras que estudiantes que pagan casi $5000 pesos por día, al mes estarán realizando un gasto de $125.000”, explica el documento presentado en las últimas horas.
Hay que destacar que el 48% de los alumnos que viaja en colectivo recibe asistencia de sus familias para poder solventar estos gastos, un 27% trabaja y un 17% comparte los gastos entre el trabajo y lo que le ayuda su familia.
Un dato que llama la atención es que debido a los altos costos del boleto hay gran cantidad de alumnos que están pensando en recortar los días de cursada y hasta “abandonar” la carrera.
Un 46% está pensando cursar solo algunos días del total que hacen a su año y/o curso, un 28,5% afirman que aún pueden seguir solventando gastos de transporte sin dificultad, mientras que hay un 19% que afirman que están pensando tomarse un tiempo en el cursado (dejar de cursar, abandonar, retomar en otro momento) por el aumento significativo del transporte.
“Los datos aquí arrojados son preocupantes, si tomamos el número significativo de estudiantes que pretenden cursar solo algunos días o tomarse un tiempo y dejar de cursar, ya que representa el 65% del total encuestado”, detalla el informe.
Asimismo, explican que “esto repercute sustancialmente en sus trayectorias formativas y en todo el proceso organizativo y administrativo de dichas trayectorias, es decir, no solo se corre el riesgo de que el estudiante pierda la formación integral de las unidades curriculares, sino que pone en riesgo las instancias evaluativas parciales, de acceso a la regularidad de las unidades curriculares y/o posibilidad de acreditación directa”.
En caso de que el boleto siga aumentando, hay un 22,8% que asegura que deberá dejar la carrera, mientras que un 60,8% de los consultados señala que tendrá que “recortar” algunos días de su cursada.
Ante esta situación aparecen algunas alternativas a trabajar como “negociar con profesores y coordinadores para cursar menos días a la semana”, “pensar en rifas u otro medio para juntar dinero”, “la necesidad de luchar por el boleto estudiantil gratuito”, entre otras.
