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Lo expulsaron por mala conducta, fue a la Justicia y terminó colgando un pasacalles con amenazas en su escuela de Mar del Plata

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Un grave episodio de violencia escolar generó alarma en Mar del Plata luego de que un alumno colocara un pasacalles en la puerta de su colegio con un mensaje dirigido directamente a los docentes, en tono amenazante. El hecho provocó preocupación en la comunidad educativa y la intervención de las autoridades escolares.

Según se informó, el cartel fue interpretado como una forma de intimidación hacia el personal docente, en un contexto donde ya existían tensiones previas dentro del establecimiento.

El texto del pasacalles, colgado frente al colegio, fue directo: “Pablo y Ana, cuando se abusa de la autoridad se pierde. Quisieron meter mano y yo metí el brazo. Atte: El Intocable”.

La reacción de los docentes ante el pasacalles en la puerta del colegio

Tras la aparición del pasacalles, los docentes difundieron una carta abierta en la que expresaron su preocupación por el clima de hostilidad que atraviesan las instituciones educativas.

En el texto, remarcaron la necesidad de reflexionar sobre el impacto de la violencia verbal y simbólica, especialmente entre estudiantes, y advirtieron sobre la normalización de conductas agresivas.

También señalaron que este tipo de hechos no pueden ser minimizados como “bromas” o acciones aisladas, ya que afectan directamente la convivencia escolar y el rol de la escuela como espacio de formación.

Investigan el origen del pasacalles y el contexto del conflicto

De acuerdo con lo trascendido, el caso estaría vinculado a un conflicto previo entre el estudiante y las autoridades del colegio, lo que habría escalado hasta este episodio. El pasacalles habría sido difundido también en redes sociales, lo que amplificó su impacto y aceleró la reacción institucional.

Mientras tanto, se analizan posibles sanciones y medidas disciplinarias dentro del marco escolar, en paralelo al seguimiento de la situación por parte de la comunidad educativa.

Fuente: Radio Mitre

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