Una delegación de docentes mendocinos partió el jueves pasado rumbo a China como parte de una experiencia de intercambio académico que busca fortalecer los lazos entre el sistema educativo provincial y el asiático. Así lo confirmó el miércoles la subsecretaria de Educación, Claudia Ferrari, quien encabeza el grupo conformado por representantes de seis instituciones educativas y miembros de la Dirección General de Escuelas.
El viaje, que se extenderá durante varios días, se enmarca en un convenio entre la Universidad de Congreso, el Instituto Confucio y la Universidad Normal de Nanjing. “Estamos iniciando mañana (jueves 3) sobre el mediodía el viaje a China, y van seis sectores de distintas escuelas de la provincia, una escuela de nivel primario y cinco escuelas de nivel secundario”, detalló Ferrari a Diario San Rafael y FM Vos 94.5. Además, acompaña la misión Leandro Rodríguez, coordinador de Cooperación Educativa, y representantes de la Universidad de Congreso.
La subsecretaria indicó que ninguno de los integrantes de la delegación ha viajado previamente a China, lo que sumaba expectativa y entusiasmo a la experiencia. En ese sentido, explicó que participaron de clases preparatorias para aprender normas básicas del idioma y aspectos vinculados a la cultura del país asiático. “Hemos tenido durante este tiempo, al menos, algunas clases vinculadas, por supuesto, a cuestiones de cortesía, a poder saludar y conocer las reglas básicas de comunicación”, señaló, y agregó que también se han capacitado sobre rituales en torno a la comida y otros aspectos culturales. “Nos llevamos algunas cositas. El mate infaltable. Si se nos complica demasiado, bueno, algo vamos a poder comer mientras tanto”, comentó con humor.
Durante la estadía, los docentes mendocinos alojan en el campus universitario y participarán de clases, recorridas por instituciones educativas y conferencias. Uno de los temas centrales será el sistema educativo chino y su funcionamiento, además de las políticas tecnológicas aplicadas en las aulas. “Vamos a tener la oportunidad de estar en la universidad, quedarnos en el campus universitario, tener clases respecto del sistema educativo chino, cómo se da la estructura del sistema y las particularidades del sistema”, subrayó.
A su vez, los visitantes compartirán información sobre la educación en la provincia. “Nosotros también vamos a compartir desde nuestro lugar cómo es el sistema educativo argentino, qué hacemos en la provincia en particular”, afirmó Ferrari. En este intercambio también se abordarán temáticas como la inteligencia artificial y el rol de las tecnologías aplicadas a la enseñanza. “Vamos a ver la posición que ellos tienen respecto del uso de tecnología en la escuela, bueno, son temas que nos interesan mucho”, remarcó.
El itinerario previsto incluye las ciudades de Pekín, Nanjing (donde se encuentra la universidad anfitriona) y Shanghái. Entre los participantes se encuentra una representante del sur provincial: Silvana Morales, directora de la Escuela 4-087 del ex Nacional de San Rafael, Manuel Ignacio Molina. “Con la alegría de que una de las escuelas es del sur de la provincia”, valoró la subsecretaria.
Ferrari explicó que las escuelas participantes se sumaron a través de una convocatoria abierta impulsada desde la Dirección General de Escuelas. “Publicamos un memorándum donde invitábamos a las escuelas que se quisieran sumar a ser parte de esta propuesta de colaboración y de cooperación”, indicó. El objetivo, agregó, es ampliar el acceso a clases de idioma chino y promover actividades de intercambio cultural en las aulas mendocinas.
Una de las claves de este viaje es que el costo completo está cubierto por las instituciones chinas que conforman el convenio. “Todo lo que tiene que ver con el costo total del viaje es absolutamente financiado tanto por la Universidad de Nanjing como por el Instituto Confucio”, expresó. “Realmente los directores y toda la delegación están viajando sin tener que absorber ningún tipo de costo respecto de lo que es un viaje de la envergadura que tiene esto, que es muy lejos y es muy caro”, agregó.
Consultada sobre el sistema educativo que presentarán en China, Ferrari explicó que Mendoza mantiene una estructura de siete años de educación primaria y cinco de secundaria, con seis en el caso de las escuelas técnicas. En ese marco, destacó que la provincia está enfocando sus esfuerzos en áreas clave como lengua, matemática y tecnología. “El foco está puesto fuertemente en lengua y en matemáticas, todo lo que tiene que ver desde la lengua, en la comunicación, la fluidez lectora, la comprensión lectora, la alfabetización”, afirmó. En cuanto a matemática, destacó la importancia del dominio de operaciones básicas y su aplicación en la vida cotidiana.
Sobre el uso de herramientas digitales, Ferrari enfatizó: “La preparación de los chicos en todo lo que tiene que ver con el uso de la tecnología, un uso ético y responsable, pero además que les abra posibilidades en su proyecto de vida futuro”.
También se refirió a los sistemas de evaluación educativa, destacando que se realizan operativos nacionales y jurisdiccionales. “Este año, por primera vez, se ha hecho un censo de medición de matemática para todos los estudiantes ingresantes al primer año del secundario”, explicó. Los resultados fueron alentadores en numeración y cálculo, aunque mostraron dificultades en geometría y estadística. “Todo este año está puesto el foco en la formación docente, en la generación de acciones para mejorar esos parámetros y un trabajo muy interesante que se viene haciendo desde la sala de cuatro años hasta el último año de secundaria”, concluyó.
Esta experiencia se presenta como una oportunidad única de formación e intercambio para los educadores mendocinos, con el potencial de generar nuevas estrategias pedagógicas y lazos de cooperación internacional de largo plazo.
