Los alumnos de la Escuela 4-098 República del Perú de San Rafael obtuvieron el segundo puesto en el concurso provincial “San Martín y la Fuerza Transformadora de Cuyo”, con un cortometraje de dos minutos que buscó abordar la figura del Libertador desde una mirada diferente y, al mismo tiempo, acercar a los estudiantes a distintas herramientas vinculadas con el cine y la producción audiovisual.
El trabajo se tituló “Cuando el pasado nos encuentra” y fue realizado por estudiantes y docentes de la institución. El profesor Maximiliano Garino, responsable del área técnica, contó a Diario San Rafael y FM Vos (94.5) que la experiencia generó una gran satisfacción en la escuela, no solamente por el resultado obtenido, sino también por todo el proceso de aprendizaje que atravesaron los alumnos.
“Estamos muy contentos, le pusimos muchas ganas ahí, las alumnas que participaron. Es muy importante todo el trabajo, la cantidad de cosas que se aprenden y sobre todo con una actividad que por ahí sale un poco de la normalidad del aula y que termina dejándole un montón de valores en un montón de aspectos”, señaló.
La propuesta debía condensarse en apenas dos minutos, por lo que el desafío no solamente consistía en abordar una temática histórica, sino también en construir una historia capaz de transmitir un mensaje en un tiempo muy reducido.
Garino explicó que el equipo decidió alejarse de una representación tradicional del general José de San Martín y buscar una alternativa narrativa que permitiera rescatar también el papel de las mujeres vinculadas con la gesta patriótica. “Quisimos innovar un poquito respecto de salir de una representación clásica de un San Martín”, explicó.
La historia comienza cuando una alumna llega a una antigua casona y encuentra una carta. Ese elemento funciona como puente entre el presente y el pasado, permitiéndole entrar en contacto simbólico con diferentes momentos de la historia y con la participación de las mujeres en la confección de los símbolos patrios.
El relato culmina con una idea vinculada al presente: así como quienes vivieron aquellos acontecimientos tuvieron la responsabilidad de hacer su parte, las nuevas generaciones también tienen un papel que cumplir.
“Tratando de poner en valor lo importante que es conocer la historia, que es conocer estos gestos tan grandes que han hecho nuestros antepasados y ponerlos en valor con algún mensaje bonito hacia el presente”, explicó el docente.
El resultado fue una producción que, además de abordar contenidos históricos, permitió trabajar sobre distintos aspectos de la realización audiovisual.
Los estudiantes participaron de diferentes etapas del proyecto, desde la escritura del guion hasta la búsqueda y preparación de la locación, pasando por el trabajo sobre la composición visual, la fotografía y el rodaje. “Se estudiaron mucho sobre lo visual, sobre cine, sobre fotografía”, contó Garino.
El docente destacó especialmente que los estudiantes pudieron involucrarse en un proceso que habitualmente excede las actividades tradicionales del aula.
“El aprendizaje ha sido bastante rico, que se llevan los alumnos de poder elaborar un cortometraje, estar en el rodaje, desde la escritura del guion, la visita a la locación para poder armar la carta de colores, hacer un montón de cosas”, explicó.
Para Garino, ese aprendizaje constituye uno de los principales valores de la experiencia, más allá del segundo puesto conseguido en la competencia provincial. “Para un colegio secundario haber logrado un corto tan bonito, estamos muy contentos”, expresó.
Una casona con historia sanrafaelina
Uno de los elementos que más llamó la atención en el cortometraje es la locación elegida para desarrollar la historia. La antigua casona que aparece en las imágenes no fue recreada mediante inteligencia artificial ni construida especialmente para la producción.
Se trata de una propiedad real ubicada junto al Laberinto de Borges, en la zona de los Aldao, que se encuentra conservada y que permitió darle al cortometraje un marco histórico acorde con la propuesta.
Garino explicó que Carolina Aldao, cuidadora del lugar, colaboró con el proyecto y facilitó el acceso a la propiedad. “Se juntaron y se alinearon todas las condiciones para que esto se pudiera hacer de esta manera tan linda”, destacó.
Además de brindar la locación, Aldao compartió con el equipo algunos aspectos vinculados con la historia del lugar, lo que permitió que los estudiantes conocieran con mayor profundidad el espacio en el que estaban trabajando. “Es una casona que es de la época fundacional de acá de San Rafael, con todo el desarrollo de la ciudad”, señaló Garino.
El docente explicó que la historia de la propiedad se encuentra vinculada con la etapa fundacional del departamento y que posee una importante riqueza cultural. Incluso recordó que dentro de la propiedad estuvo Jorge Luis Borges y que allí también existe una pintura que constituye un boceto de otro artista plástico. “Es un lugar de mucha riqueza cultural también”, afirmó. La elección de la casona terminó siendo un elemento fundamental para la estética del cortometraje y permitió que el trabajo audiovisual tuviera un vínculo concreto con el patrimonio histórico y cultural de San Rafael.
El cortometraje fue presentado hace aproximadamente dos semanas, luego de ser rodado durante la primera semana posterior al regreso de las vacaciones de invierno. Una semana después de la entrega, el equipo de la escuela encontró la publicación de los resultados en el portal de la Dirección General de Escuelas. Posteriormente llegó también la notificación formal por correo electrónico.
El segundo puesto provincial tendrá ahora un reconocimiento oficial. El martes, integrantes del equipo viajarán a Mendoza para participar de una entrega en la Casa de las Banderas y posteriormente en Casa de Gobierno.
Garino confirmó que viajará junto con la protagonista del cortometraje para completar el proceso iniciado con la presentación de la producción. La realización también tuvo detrás un trabajo colectivo que el docente quiso destacar. Además de las alumnas que participaron directamente, mencionó a las profesoras Magalí Sánchez y Nora Arenas, a la directora Eliana Hernández y al resto del equipo de la Escuela República del Perú.
Garino estuvo a cargo de la fotografía y la edición, una tarea que implicó trasladar al proyecto los conocimientos técnicos necesarios para construir la identidad visual del cortometraje. El resultado terminó siendo una experiencia que combinó educación, historia y producción audiovisual, pero que también permitió a los estudiantes acercarse al patrimonio de San Rafael desde una perspectiva diferente. “Se han logrado cosas lindas”, resumió Garino al destacar el trabajo conjunto de alumnos, docentes y directivos.
