Andrea Rojo, directora de la escuela secundaria N° 4-230 «José Tico Russo», ubicada en Pueblo Diamante, lanzó una convocatoria a la comunidad para colaborar en la pintura del establecimiento antes del inicio de clases. Ante un cambio en la modalidad de envío de fondos por parte del gobierno escolar —que este año provee los materiales, pero solicita mano de obra voluntaria—, la institución apuesta al compromiso de los vecinos y familias para recibir a los alumnos en un ambiente renovado.
Una convocatoria al trabajo compartido
La tradicional tarea de reacondicionamiento escolar enfrenta este año un nuevo desafío logístico. La Dirección General de Escuelas (DGE) suministró la pintura, pero instruyó a los directivos a convocar a la comunidad para la ejecución de la tarea. «Todos los años la primera tarea es poner la escuela en condiciones, pero esta vez la iniciativa del gobierno escolar vino con una instrucción: convocar a la comunidad para que, con personal propio y voluntarios, pintemos el edificio. Hemos hecho el llamado a través de las redes sociales y, aunque hemos recibido muchos ‘likes’, todavía nadie ha confirmado fehacientemente su asistencia», comentó Andrea Rojo en FM Vos 94.5.
«La convocatoria es abierta y voluntaria para este viernes a las 9:00 horas. Los esperamos a todos: padres, tíos, abuelos o vecinos que quieran sumarse», dijo con énfasis.
Más adelante, Rojo explicó la diferencia fundamental con respecto a ciclos lectivos anteriores, donde la autonomía del director sobre los recursos permitía otras soluciones para el mantenimiento edilicio. «Años atrás, las escuelas recibían el ‘Fondo de Inicio’, un recurso que el director administraba para lavar tanques de agua, arreglar vidrios o, precisamente, contratar pintores. Este año la propuesta es distinta. Incluso se habilitó un enlace para que artistas y voluntarios se anoten, y yo misma inscribí a nuestra escuela para pedir ayuda, pero hasta ahora no hemos tenido respuesta sobre ese programa», aseguró.
«Por eso apelamos a quienes nos rodean; somos una escuela pequeña de solo cinco aulas y las paredes están bien, solo necesitan una blanqueada para empezar el año con otra cara», agregó.
Educar a través de la presencia
Más allá de lo estético, la directora reflexionó sobre el mensaje pedagógico que implica que la comunidad se involucre físicamente en el cuidado del espacio público. «A veces uno siempre le demanda todo al Estado, y nuestra escuela también es parte de esa demanda. Por eso, puse en la convocatoria que ‘participar es educar’. Es una linda manera de decir ‘estoy presente’. Venir un ratito con el hijo a colaborar es una forma de compromiso ciudadano que hace a la convivencia», destacó.
«Nuestra escuela tiene orientación en Turismo y una matrícula que ronda los 100 alumnos; es un ambiente familiar donde cada par de manos cuenta. Las esperanzas no se pierden y acá estaremos el viernes para ver qué logramos entre los que estemos», expresó al respecto.
La orientación de la escuela
La Escuela «José Tico Russo» no es solo un edificio que requiere mantenimiento; es un semillero de futuros profesionales en una de las industrias más pujantes del sur mendocino. Su nombre no es casual, rinde homenaje a un pionero y referente del sector, y esa esencia se traslada a cada aula. La orientación en Turismo define la columna vertebral de su currícula, transformando el aprendizaje tradicional en una experiencia conectada directamente con el entorno geográfico y económico de San Rafael.
Para la dirección y el cuerpo docente, el objetivo trasciende el cumplimiento de la currícula básica. Se busca que el alumno se convierta en un embajador de su propia tierra, entendiendo que el patrimonio natural y cultural del departamento es también su futuro campo laboral. «La orientación de nuestra escuela es netamente en turismo. Todos nuestros proyectos institucionales están diseñados con un enfoque práctico: queremos que los chicos realicen salidas, que conozcan profundamente cada atractivo de San Rafael y que se formen bajo una mirada profesional», remarcó Rojo.
«La meta es que, al egresar, cuenten con la base necesaria para continuar estudios superiores, por ejemplo, en el IES (Instituto de Educación Superior), y logren titularse como guías profesionales. Queremos que vean en su comunidad una oportunidad real de desarrollo», completó.
