Las escuelas públicas han anotado más alumnos que los establecimientos del sector privado en los últimos años. El dato surge de un reciente informe del Centro de Estudios de la Educación Argentina (CEA) de la Universidad de Belgrano, en el que se indica que ese aumento se dio sobre todo en el conurbano bonaerense, en las provincias de Buenos Aires, Neuquén, Tierra del Fuego, Mendoza, Río Negro y Salta y también en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. La estadística, más allá de los detalles permite esbozar una primera conclusión: el incremento de la matrícula estatal responde al deterioro económico de muchas familias que optan por la educación pública mientras que antes preferían mandar a sus chicos a colegios privados.
Asimismo, el informe revela que la matrícula total del nivel Primario aumentó un 0,9% entre 2015 y 2020. Ese avance se logró gracias al aporte de la matrícula estatal, que creció un 1,5%, mientras que la matrícula privada retrocedió un 0,8%.
«Tal como mencionan las Naciones Unidas, la educación primaria tiene una importancia clave en el desarrollo de los jóvenes, además de ser necesaria para continuar estudios secundarios y acceder a mejores empleos. Por ello, es fundamental promover el crecimiento de la matrícula de este nivel educativo, especialmente en la escuela pública, ya que muchos de los niños de menores recursos asisten a ella», indicó Alieto Guadagni, director del Centro de Estudios de la Educación Argentina.
Además, señaló: «En la Argentina, el crecimiento de la matrícula del nivel Primario es escaso. Lo hizo en un 0,9% entre 2015 y 2020, mientras que la población de 6 a 12 años de edad aumentó un 4,5% entre 2010 y 2020, de acuerdo con las proyecciones del Indec. Por ello, es necesario actuar lo antes posible para remediar esta situación. Es importante establecer divisiones claras y similares de los niveles educativos de todas las provincias, y de esta manera generar formación, evaluaciones, información y soluciones justas y equitativas para todas las jurisdicciones», alertó.
